http://www.yoyospace.cn/ PJBlog3 2010-08-30T17:02:42+08:00 爸爸 http://www.yoyospace.cn/ i@yoyo168.com 2010-08-30T17:02:42+08:00 2010-08-30T17:02:42+08:00

    等把所有的瓶子都冻上后，比划着说：明天吃药的时候，要这样子吃（手里拿着药的样子，伸直，嘴里假装一口一口的吃）。不要真吃，要不肚子就痛了，然后就死了。
    妈妈问她：你做这么多药给谁吃呀？
    YoYo看了一眼正在播放的哪吒传奇说：谁给我关了电视，我就让谁吃。]]>

http://www.yoyospace.cn/default.asp?id=834 爸爸 http://www.yoyospace.cn/ i@yoyo168.com 2010-08-30T11:09:57+08:00 2010-08-30T11:09:57+08:00

    昨晚粘爸爸，非要跟着爸爸睡，躺在爸爸的怀里使劲的搂着爸爸。然后顺势在爸爸胸膛上亲了一口，然后看了看妈妈不在，抬头说：妈妈现在不在，我们亲嘴吧。说着嘟着小嘴往上凑......
    后来跟妈妈讲，有点小担心，不知道是不是早熟.
    YoYo看哪吒闹海，奶奶感慨的说，当年最早看的一部电影就是这个，当时爸爸还小，带着爸爸去看，脚都冻肿了。YoYo插话问：怎么没带我呀？
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http://www.yoyospace.cn/default.asp?id=831 爸爸 http://www.yoyospace.cn/ i@yoyo168.com 2010-08-28T11:56:04+08:00 2010-08-28T11:56:04+08:00

　　0~1岁：认识自己身体。从8个月开始，父母就要引导宝贝认识自己的身体。比如根据宝贝的理解力很自然地向他解释身体的各个部位和功能，并以关爱、欣赏的态度来对待宝贝的身体，让他正确地了解并对待自己的身体。

　　1~2岁：了解男女的区别。1岁半以后宝宝就能注意到男女身体的差别，可让同龄的男孩女孩一块洗澡，让他们识别彼此的生理差异；随着语言的发展，宝宝会开始询问与性别有关的词汇，此时不要用其他名称来取代或回避孩子，应该科学正确地告诉宝宝相应部位的名称，让孩子感觉到与身体其他部分一样自然，满足他的好奇心。

　　2~5岁：正确对待私处。当孩子进入性蕾期，可能会当众碰触自己的生殖器或玩“性游戏”，此时不宜呵斥或以“羞羞”等词来制止孩子。这会让孩子对身体产生不好的评价。大人越自然地对待孩子的这些举动，孩子就越能自然地接纳自己的身体，接受自我。告诉他，哪些是属于他秘密的、不能暴露的地方，要如何保护，还应给孩子穿宽松的衣裤以减少刺激，并增加有趣的活动转移孩子的注意力等。
对父母说：

　　儿童期的孩子，大多会发现男女在生殖器官上的差异，从而激起他们极大的好奇心。此时他们会提出各种问题：我从哪里来的？为什么要结婚等。当孩子有了困惑向您求助时，并不代表他开始变复杂、变坏了。其实孩子需要的答案很简单，远没有我们成人想象的复杂。你越是极力回避，越能激发孩子的好奇心。家长应用科学的知识为孩子揭开性的神秘面纱：如逛动物园时，为孩子讲解动物交配知识；或给孩子看一些胎儿在子宫内发育的科普图片和性教育书籍，向他科学地解释生命的奥秘，让孩子知道自己是从妈妈的肚子里出来的，知道怀胎的艰辛和生命的可贵。

　　对孩子说：当爸爸妈妈对你的问题支支吾吾回答不清时，不是他们不想告诉你，而是有可能他们自己也说不清是怎么一回事。因为他们在你这么大的时候也没有人告诉他们。不如把你的看法和你已经得到的知识直接与他们交流。另外长辈的态度可能会让你气愤，但是长辈们的建议通常还是比较合理的，你可以给他们的态度适当地提出意见。]]>

http://www.yoyospace.cn/default.asp?id=833 爸爸 http://www.yoyospace.cn/ i@yoyo168.com 2010-08-25T11:17:58+08:00 2010-08-25T11:17:58+08:00

    起初儿子对我俩的结婚照很感兴趣，虽然没问出“上面怎么没有我？”这样的经典问题，但也经常策划着和我去拍一套把他爸爸换下来。为此老公颇感失落，常告诫儿子：“你不能和她结婚，她结过婚了。”儿子坚决地回答：“没关系的。”
    忽然有一天，到幼儿园接儿子的时候发现他特别受女生欢迎，走到哪里后面都跟着一群小姑娘，回家路上试探性的和他谈话：“你们班菁菁是不是挺喜欢你的啊？”“嗯，她还亲我呢。”儿子很平静地回答。我故作吃惊地问：“是吗！那你打算和她结婚吗？”“我还没想好。”儿子酷酷地回答。
    又过了些日子，再问儿子是否想和我结婚一类的问题，他有了新的答案：“我不能和你结婚，等我长大了你就过了结婚的时候了。”我笑笑说：“对了，你应该找一个和自己差不多大的姑娘结婚。”儿子说他想和芊芊结婚，因为芊芊喜欢他，我说行，那姑娘整天都乐呵呵的，我同意了。没想到儿子的结婚对象很快发生了变化，原因是芊芊因为弱视戴眼镜了，我教育儿子不能以貌取人、喜新厌旧，儿子似乎听进去了，坚定地说：“我长大就和芊芊结婚了。”
    上周幼儿园开放日，家长们碰到一起才知道许多孩子在幼儿园都找到了“对象”，有的还是好几个男孩儿看中了一个小女孩儿，竟然还有“吃醋”的现象发生。其实孩子的情感是很质朴的，成人不应该去嘲笑他们。人的情感成长也像身体的成长一样，经历一个从不成熟到成熟的过程，在孩子们能意识到自己情感的时候，同时也发现了结婚这种能使有情感的人永远在一起的理想方式，便浪漫地使用这一方式界定自己与所喜欢人之间的关系。和孩子纯真的情感相比，那些曲解他们意图的成人显得内心多么龌龊！
    “婚姻敏感期”是儿童心理成长的诸多敏感期中最可爱的一个，它是儿童认知社会关系得一个必经的过程。从四、五岁开始，孩子们开始对人群组合发生兴趣，并开始了对各种组合形式的探索。由于婚姻的组合形式离儿童生活最近，所以儿童的探索就会先从婚姻开始。这个时候，他们会研究谁和谁结婚了，如果他们自己喜欢一个人，就会要求与他（她）结婚。在婚姻敏感期的过程中，儿童发现了情感，练习处理情感，从而认知了人类社会组成形式。这一阶段对婚姻的真正认识并不影响他们对人群组合的认识，会继续探索作为单个的人和家庭人群的区别。到了九岁之后，情感经历了一个潜服期，这个时期没有大的变化和突发的成长痕迹，一直到十六岁，才与性一起突然成长了，十八岁便基本成熟了。那时，他们如果能回忆起儿时的婚姻敏感期，会觉得非常可笑。

    附：婚姻敏感期的基本特征及应对
    1. 讨好。把自己最心爱的东西送给他追求的对象。
    这样理解和应对：儿童互相喜欢的意义是什么？这是成长的需要吗？答案是肯定的。这件事使儿童快乐，使儿童感到自己独特的意义，是儿童感悟来自同伴的关爱。我心中有个你，我知你心中有个我，这件事对成人意义非同寻常，对儿童也一样，爱是人的安全和幸福之源。

    2. 要求和妈妈爸爸结婚。
    这样理解和应对：婚姻敏感期是在人际关系敏感期完成的基础上展开的。最早儿童要和父母结婚，之后会"爱上"一个自己喜欢的伙伴，时时处处关心他（她），关心他与其他人的交往，关心自己他（她）对自己的态度，由此判断自己在他（她）心目中的位置。建立完整的婚姻概念需要一个漫长的时期，有些成人可能一辈子也没有建立起这个概念，它太复杂了。对于孩子来说，只要他理解最基本的婚姻的要素就可以了，比如，要和你喜欢的，他也喜欢你的异性结婚，不能和有血缘关系的人结婚。

    3. 想象自己是美丽的新娘。女孩子突然喜欢带纱的裙子，告诉别人自己也要做美丽的新娘。
    这样理解和应对：童年是梦想的时代，对于孩子们来说，童年的梦想也是真实的。他们用自己的方式实践人间的情感。

    4. 他是我的王子，我是他的公主。我们要亲嘴、我们要结婚！
    这样理解和应对：每个儿童都需要经历异性朋友的敏感期，孩子们觉得为什么要结婚，因为结婚不会孤独。如果孩子们能顺利通过这个敏感期，将来对这个问题的看法就会理性、客观、包容。但如果没有这个基础，青春期到来的时候，孩子们的心智就可能变得有点混乱了。实际上儿童是没有性别的，但他们有和性相关的美感。对于孩子们来讲，对异性朋友的敏感完全是纯心理的和精神性的。它使人变得向上、助人、自爱、自觉，使孩子经历快乐和痛苦，是他们的心理意识和社会意识都上一个台阶。

    5. 嫉妒别人相爱。比如，他说不喜欢小朋友将来嫁给“别人”，因为“别人”太脏了。
    这样理解和应对：儿童之间的友情往往逼近成人的恋爱。当别人拒绝我们的爱，我们很难保持尊严、自信。但实际上，一个人爱上你和一个人不爱你，不是你能决定的。到18岁再解决这个问题就太晚了。婚姻的敏感期发生在童年，孩子们自然地产生这种情感，也能自然地承受其中的复杂内容。孩子到了6、7岁就能比较客观、理智地处理这种关系了。

    6. 为小朋友没来上学而失落。
    这样理解和应对：在小学班级里总能发现，很多孩子常常用说流氓话、起哄、各种闹剧来满足他们对生理之别和男女之爱的探索。其实，在正常的、自然的、不受压抑的状态下，儿童很早就开始寻找有情感倾向的伙伴关系。在爱和自由中，孩子体验所有快乐和甜蜜的感觉。我们该保护孩子的情感表达，让他们没有障碍地用心和世界交流。

    7. 讨论和谁结婚。经常说起要和谁结婚。看到老师怀孕，马上提醒老师该结婚了，让小宝宝有爸爸。
    这样理解和应对：孩子要得到准确的结婚的概念，需要在生活中经过多次的讨论。并在真实的场合中使用这个词。]]>

http://www.yoyospace.cn/default.asp?id=832 爸爸 http://www.yoyospace.cn/ i@yoyo168.com 2010-08-24T20:39:59+08:00 2010-08-24T20:39:59+08:00

    又问：姑姑是你生的吗? 奶奶说是。
    又问：我是你生的吗？ 奶奶说不是。
    YoYo说：你怎么不生我呀？ 我想跟你们一起生出来。
    YoYo向奶奶告爷爷的状： 爷爷去打牌，让我跟着去，我不想去。然后我一个人在家，后来我想去找爷爷了，我怕狗不敢出去，就哭起来了，然后你就回来了。
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http://www.yoyospace.cn/default.asp?id=830 爸爸 http://www.yoyospace.cn/ i@yoyo168.com 2010-08-23T10:25:15+08:00 2010-08-23T10:25:15+08:00

    见到YoYo时，YoYo跑到放太姥姥的遗体的玻璃棺材周围，爬着看，说：姥姥（家乡话，读去声）跟白雪公主一样了。]]>

http://www.yoyospace.cn/default.asp?id=829 爸爸 http://www.yoyospace.cn/ i@yoyo168.com 2010-07-20T10:30:32+08:00 2010-07-20T10:30:32+08:00

    分析女儿要表达的意思是：我对爸爸妈妈一样好。 基于什么样的考虑要表达这个意思呢？ 担心“偏袒”一方导致另一方不高兴吗？  好复杂。]]>

http://www.yoyospace.cn/default.asp?id=828 爸爸 http://www.yoyospace.cn/ i@yoyo168.com 2010-07-17T13:45:19+08:00 2010-07-17T13:45:19+08:00

    问YoYo上学有没有认识新朋友啊？ YoYo说，有。
    问她，其它小朋友喜欢你吗？ 她嘿嘿笑了笑，有点不好意思的说：不知道。
    又问她，那其它小朋友喜欢跟你玩吗？ 她说：喜欢。
    爸爸鼓励说，那就是喜欢你。然后又问，老师喜欢你吗？
    YoYo说：不知道，老师老是笑我。
    爸爸说：那老师是喜欢你，看到你开心才笑的。
    妈妈问她上学好不好玩？ YoYo说：上学要写字，我都不会写。]]>

http://www.yoyospace.cn/default.asp?id=827 妈妈 http://www.yoyospace.cn/ i@yoyo168.com 2010-07-12T17:07:04+08:00 2010-07-12T17:07:04+08:00

   Yoyo还跟爸爸说：给我在老家盖房子吧，我就不去广州了。跟我说了一句话，我说妈妈想你，yoyo说：那你们就回老家呗。
   有一次姑姑带着yoyo去掏鸟蛋，掏了四个，快成鸟形了，皮特薄，坏了，yoyo又给踩了两脚，傍晚大鸟对着门口使劲叫，姑姑说：你看她找她的孩子呢？yoyo说：我们俩个好坏啊，把它的孩子都给搞死了（特不好意思的样子）。
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http://www.yoyospace.cn/default.asp?id=826 妈妈 http://www.yoyospace.cn/ i@yoyo168.com 2010-06-30T11:54:18+08:00 2010-06-30T11:54:18+08:00

  有一天yoyo说：姑姑你的腿粗，我的腿细。然后又说：什么叫粗呀？
  姑姑：你说呢？
  yoyo：粗就是壮的意思吧！
    在藁城超市逛，看到一个充气的椅子，跑过去坐上去不下来，还一边跳一边说：这个好好玩呀，好好玩......姑姑一叫她走，她就说：我不买，我只看看。就样看了快一个钟都不走，最后姑姑说买了吧，yoyo跟上就走了。
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http://www.yoyospace.cn/default.asp?id=825